【学习密码】如何快速高效提升学生语文学习能力？
学习密码如何快速高效提升学生语文学习能力？快速打通语文高质量学习的方法：记忆力
影响学生成长成才的因素是学习力、思维力、记忆力、阅读力、写作力和创新力！
学生不缺知识，不缺常识，缺知识力和思考力。
学生在学习过程中，不能很好很快地将所学知识点内化转化成新知识，不能触类旁通，举一反三，产生知识力，应用实战，是时下最普遍的现象和现状。
学生学习的知识主要呈现散漫化和碎片化，不能拧成一股绳，一股劲，不成系统化和体系化，逻辑力保障缺失。
中小学学生浅层次思维、单元思维字词句的应用，哪一个学生不会用？
然而，突破浅层次思维单元，进行多元复合和创新驱动指向，学生却变得一筹莫展，无能为力，很无奈、很无能和很无助了。
因此，在实战学习教学过程中，我们应当要加强学生语文思维品质提升训练，培养学生创新思维能力和高质量高品质学习方法，提升记忆品质和识记方法至关重要。
培养学生创新思维能力，主要是强化作文写作思维能力地有效提升和强化训练，指引指向落地落实。
学习过程，需要思维、逻辑、记忆共建体系保障，促进高质量高效率提升支撑，实战应用技术，需要记忆力的唤醒、组构和作用。
阅读方面，应当科学指引路径指向，进行科学规划，以点带面和点面结合；先近后远，先今后古，先內后外，先主后辅，先重后轻；先简后繁，长短结合，深浅结合，难易结合，形成形象比较学习机制，强化学习记忆效果，输入记忆点。
记忆力方面，应当要避开影响学生记忆力的主要因素，着力提升记忆品质和记忆质量。影响学生学习的关键因素是记忆力障碍问题，主要表现在以下几个方面：
1、不良情绪；
2、电子产品；
3、睡眠不足；
4、审美疲劳；
5、环境影响；
6、自控力差；
7、专注缺失；
8、学习无法；
9、低效学习；
10、没有目标；
11、缺乏思考；
12、管理缺位。
综上所述，修复学生记忆力障碍，应当要避开影响学生记忆力的主要因素、时段区域，着力提升记忆品质和记忆质量，是快速提升学习力的重要指标。
学习离不开思维，学习需要逻辑的保障，学习更离不开记忆的辅助给力。
记忆力增强，逻辑力作用，创新思维发力，学习轻轻松松，有效有序有力，不成学习优质生或学霸，都不可能。
学习需要借用工具和方法论，科学思维和有效方法是打通通往高效率学习的重要保障，识记方法是基础和前提。
任何的学习工具和方法，都有一个重要的核心指向目的，实现快速、高效、品质和捷径。
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