【校长答疑】孩子不主动、不自觉、不想学？解决方法是...

乐学宝

孩子学习拖拉、马虎、注意力不集中

都是因为缺乏自主性和自律性

为了帮助家长解决孩子学习问题

4月12日上午

乐学宝特邀沙市中学副校长

做客公益直播间

让孩子“想学、会学、乐学”

（点击下方图片可观看回放）

赵校长对家长的提问给予了回复

里面有很多切实可操作的方法

快来看看

【赵校长答家长问】

1

问：儿子初一写作业拖拉磨蹭，而且是故意的，写到晚上近两点，第二天没精神，家长只能让他先去休息，他就可以不写作业。还怕困难，稍微难点的题目第一反应就想逃避，说不会，其实静下心看看都是会的，这种情况该怎么办？

答：学生作业效率比较低，主要问题是拖延，而且有抵触情绪。家长很负责，方法上也要改进。建议：
第一，调动学生做作业的积极性，鼓励学生做好作业，提高成绩；
第二，养成按时限时做作业的习惯；
第三，循序渐进，教育有更多的耐心，多与儿子进行交流，方法上可以多考虑一下；第四，保证休息，促进孩子健康成长。

2

问：男孩小学五年级，做任何事情包括写作业，总是缺一点细心，对自己的要求过低，不懂得学习别人的优点，自己缺点也不改正，该怎么办？

答：这个男孩学习属于正常状态，作业习惯还没有养成。家长也比较细致包容。建议养成良好的作业习惯，重点是培养认真、细心，及时改错等方面。家长可以多陪伴和督促一下。

3

问：孩子小学六年级了，之前在学校的时候每天放学回来都写作业，没时间看电视和游戏，现在网课期间只要稍稍不注意就想着玩手机，迷恋游戏。怎么办？

答：学生情况较为正常，因为学习环境变化带来的问题。建议：
第一，网课要强调对手机使用的规则，事前要形成共识；
第二，进行一些提高课堂效率和提高自制力的训练；
第三，孩子小，家长要提前督促，常提醒，课后进行一下交流。

4

问：我家孩子高三，最近学习状态特别差，她目前的状态就是自己知道要努力，但是总是提不起学习的劲头，她自己的也知道如果现在不努力，高考后要后悔，但是就是没有动力，现在就是连考前焦虑都没有，整个人都处于虚无的状态。我们家长鼓励她，她就说我对她的鼓励比批评还有伤她，真的不知道怎么办了。

答：高三普遍压力比较大，主要是焦虑。建议：化焦虑为奋斗。
第一，是做好心理的管理，接受目前的居家学习现状，了解学生都是处于同一起跑线，稳定心态；辩证看待目前的居家学习，多考虑有利的条件；
第二，做好目标管理，可以多了解一下自己目标大学和专业，立志为自己的理想而奋斗；
第三，做好时间管理，安排好复习任务，相信自己，多做基础性的复习，不给自己太有压力的任务；
第四，听老师的建议；
第五，与自己的同学保持沟通，看看同学在做什么，借鉴一下。
第六，家长安排好生活，提供好环境，交流注意是学习以外的一些话题，不施加压力，可以联系老师、同学跟他联系一下。

5

问：孩子除老师布置的作业，别的就不会去自主学习，家长该如何引导？

答：建议对学生进行目标教育，提高对自己的要求；联系老师鼓励一下他；看看优秀的同学在做什么？可以安排一些有意义的活动，比如阅读和选择一些开阔知识面的活动。

6

问：初二学生基础没打好，接下来应该如何调整学习的方法和方向，还来得及吗？

答：孩子成绩什么时候都来得及，只要奋斗不一定会成功，但一定会成长。初中学到的内容本来就不多，完全可以赶上来。可以在目标上鼓励他想学习；在方法上养成一些基础的学习习惯；大多数问题是基础问题，自己就可以赶上来，重点和难点问题可以请老师指定。

7

问：高中应该怎么管理时间，学考科目究竟该不该花时间，如何安排？

答：学习以选考科目为主，因为高一下会有三个学科的学考，所以学考科目应安排一定的时间，但要以基础知识为主。

8

问：我家孩子也是沙市中学高二的学生，主科还行，全文科小科的两门一直徘徊在及格线上，她自己都觉得压力大，一直学不好。好像没开窍，好着急啊……

答：总体来看这个学生学习还是有能力的，数理化学得好，也是有能力学好选考学科的。选考学科也是有规律的，基础知识要形成知识体系，训练要提高效率，要提高学科能力，多参考老师意见，借鉴优秀同学的经验。

9

问：请问如何看待本次沙市改革的地理生物计入中考的政策调整？如何做？体育如果备考？

答：这是培养学生全面发展和与新高考接轨的调整。学习和备考要综合安排，一样要重视。居家学习要注意在家锻炼。

10

问：孩子讨厌写作业，粗心马虎，写作业谈条件，经常交作业太迟被老师群里点名批评，我都替他丢脸！小孩子也不愿意受批评，主要是不愿意写作业，怎么办？

答：要以受批评为契机教育学生尊重自我，完成好自己的作业，提高学习成绩。低年级段的学生要从鼓励学生不怕困难，训练和养成习惯，要加强督导和监督；高年级段的学生要从和学业的关系入手引导学生重视作业，加强时间管理，提高作业的效率。

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