▲方璇老师正在悉心的教导学生
方璇回忆说,当时决定做少儿美术对她来说是一个挑战,小孩子不同于高中生,在约束力、接受度、领悟能力上都有所欠缺,但是他们有自己独特绚丽的小世界,感知事物的触角更加敏感,而对孩子进行恰当的美术教育能够开发他们的想象力,丰富他们对美的认识。“赋予孩子发现美的眼睛、实现美的能力。”是方璇做少儿美术教育的初衷,也是她6年来一直在践行的理念。
今年乐学宝推出了系列手工DIY亲子沙龙,我们邀请方璇为家长和孩子带来了8场精彩的活动,古法造纸、马赛克花瓶、芭比娃娃制衣……在活动期间我第一次知道了儿童手工内容原来这么有趣这么丰富,从此我开始了解“番茄树美术馆”。
说起美术培训机构我和家长们一样都不陌生,由于工作的原因也接触过形形色色的类型,但是番茄树美术馆让我眼前一亮,方璇说依照她对少儿美术的研究加上自己多年来学习美术的经验,她认为少儿美术教育应该是顺势引导。美术教育的基础是孩子的年龄,从课程设计、教学安排、备课要求都要以教育对象的年龄为参考。
当孩子还处在3-4岁的阶段时,连筷子都拿不稳,你能要求她拿起画笔描绘图案吗?当孩子逐渐长大,表达欲望增强时,你能要求她照葫芦画瓢吗?因此方璇带领番茄树的老师们设计出了更加科学的课程模式,并且不断优化完善。
在番茄树美术馆,3岁-4岁的孩子学习的是创意美术,以绘本和综合材料为主,这个阶段的孩子刚刚接触美术,动手探索的欲望最强,让他们在绘本故事和手工活动中加强对美术的兴趣与认知。5岁-6岁的孩子有了一定的自制力,想象力开始发展,并且要求能够实现自己想象的内容,番茄树美术馆为这个阶段的孩子设计的是儿童绘画基础班,绘画形式更加丰富,从涂鸦、启蒙到创想,让孩子能够实现自己的美术想法。7岁-8岁的孩子已经上小学了,利用美术玩耍的目的逐渐减弱,在与校园文化学习搭配的情况下,绘画更要锻炼孩子的专注力与美学修养,水粉课也就顺势而生。针对9岁-13岁的孩子,番茄树美术馆用素描课进一步锻炼孩子,在课业压力越来越大时,孩子利用素描沉静心情、锻炼注意力。