如何帮助落榜的考生

舒闻铭

高考生家长裴女士：我既是一名高考生家长，也是一名高三老师，我孩子的班上有一半都没有考上大学，学生和家长们都很焦虑和痛心，我想问的是，如何帮助这些落榜的考生，调整不良心态，进行未来的人生规划？

案例分析

高考放榜后有人欢喜有人愁，有进入重点大学接受鲜花和掌声的人，就有因为落榜而觉得失落和沮丧的人。所谓落榜其实就是没有达到自己心目中理想的学校的分数线。每个省高考落榜生的人数都不太一样，上海北京大概是20%，其他的大概30%左右，有些地级市不能读本科的高考生就快占50%左右。有很多考生考得不理想，他们成了落榜者，这些人存在一些不良心态，如：抑郁心理，悔恨心理，愧疚心理，抱怨心理，否定心理，嫉妒心理，失宠心理，自卑心理，彷徨心理以及放纵心理等，这些心理会影响他们复读或以后的学习生活，不良心理需要克服与调整。                        　

解决方法

1、家长要正确疏导落榜的孩子。能否使孩子从高考失利中尽快恢复过来，家长的态度是重要的因素之一。近些年来，几乎所有的父母为了孩子能够上大学呕心沥血。这一切，孩子是十分清楚的。于是，家长的期望可能变成他们学习的动力，加倍努力，拼命读书，以期报答父母。但是当高考失利后，家长的这种努力和期望反而变成孩子的巨大的精神压力。他们觉得对不起家长，辜负了家长的心血，感到十分内疚，因此背上沉重的精神枷锁，陷于深深的自责之中而不可自拔。事实上，落榜学生的心理问题常常被家长所忽视，个别家长因为自己心情缘故而雪上加霜，指责孩子，拿孩子出气，这是不对的。高考后的心理疏导，对家长来说同样重要。

家长首先应该从感情上关爱孩子，帮助孩子分析在高考中失利的原因，及时规划孩子下一步的出路。不要在孩子面前流露出消极、悲观的情绪。家长应该主动带孩子到亲戚朋友、街坊邻居处走走，坦然地让别人知道孩子落榜这一事实，只有这样才能帮助孩子坦然面对，重新找回自信。除了要及时化解孩子高考失利的压力外，家长不要大包大揽，把孩子高考失利的责任揽到自己的身上。孩子应该承担的责任必须由他自己来承担，如果家长将责任揽在自己身上，往往起不到好作用，孩子反而会找到不正确的解脱途径，抱怨父母，而愈加消沉。特别是有些爱替孩子作主的父母，要特别注意这一点，无论在高考，还是在其他重大事情上，一定要听取孩子的意见，让他们学会拿主意，学会为自己负责。

2、家长要教育孩子学会接受挫折和失败。让孩子明白现实是无法改变的，只能调整自己。如果总是不承认现实，那么就会找不到重新开始的机会。学会接受面前的失败后，要根据目前的情况，给自己重新定位，寻求一个合理的、力所能及的奋斗目标，赶紧行动起来。向前看，立即行动可以忘掉高考的失利，可以在新的生活中找到乐趣，恢复良好的心境。

在最初一段时间里，家长要注意不要在孩子面前过多地谈论那些考上大学的孩子，多给予他们精神上的安慰和鼓励，不必过多地和他们分析寻找失利的原因，鼓励孩子向前看，为他们寻找一份适合他们个性的工作，让他们在新的学习或工作中找回过去的自信。

虽然说考上大学，可以影响孩子的一生，能促使他成为国家有用的人才。但是决不能说没有考上大学的孩子就没有出息，就没有前途。古今中外多少光彩夺目的人才，很多不都是来自于大学之外吗？同样，他们为人类做出了巨大贡献！如国外的爱迪生，高尔基，莎士比亚，易卜生等，中国的毛泽东，聂耳，肖楚女，叶浅予，蔡祖泉等。不能说高考落榜，就眼前一片黑暗，对于那些为了追求上大学目标，而付出了艰辛劳动的考生，高考落榜诚然是一次挫折，但能以一次胜负论英雄吗？高考落榜的考生，不妨放眼看一看，今后脚下的生活之路还很长，也很宽，没有必要沮丧或失去信心。

　3、可以考虑选择复读。每年都会有大批学子走进复读课堂，但并不是所有落榜生都适合复读，如果仅仅是因为发挥失常或是志愿填报的失误，那么可以选择复读。但是作为没有上最低控制分数线、离最低分数线还差上百分甚至更多的考生那就要好好考虑了，因为这类考生的文化基础比较薄弱，想要在复读的短短一年时间内让成绩有大幅度的提高那就比较困难了。

　　4、选择学一门实用技术。在求学目标和就业需求日益接轨的今天，缺少实践是就业难的重要原因，一些没有达到最低分数线的考生，就读高职院是一个比较好的选择。因为高职院所开设的专业一般操作性比较强，学院注重对学生技能、技术方面的培养。学生可以边实践边学习，为以后的就业打下基础。现在，有一些高职院校有短期培训和长期培训班，落榜生可以先进校学习，而后参加第二年的成人高考，这样，就可以拿成人教育的学历。考生可以直接与学校联系或到市招生办了解情况。倘若落榜考生不愿就读于高职院校，可以选择一些技术学校，总之学一门技术对自己的就业会很有帮助。