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语文创新创新是打通语文高质量高品质教育教学的核心支撑力

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发表于 2021-4-4 07:25:18 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
语文创新创新是打通语文高质量高品质教育教学的核心支撑力

教好小学语文的最佳方法:摒弃囫囵吞枣式阅读法,摒弃哗众取宠式作文教学法,摒弃照本宣科式教学法,摒弃纸上谈兵式教学法,摒弃闭门造车式教学法,摒弃亦步亦趋式教学法!

来干货,来真货,来实货!没有创新思想,没有创新品质,没有教育教学情怀,没有教育教学哲学思想,不读书,不学习,不探究,是教不好语文的!

“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,连这一句哲学思辨,都不能理解,还能教好语文?都是笑话!

语文老师只有悟出“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这个简单的道理,悟出哲理,你就能教好语文和教好其它的学科!方法总比困难多!

“师者,所有传道授业解惑也”!

你是一个语文老师,只有读懂“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的哲学精神和思维品质,你才能产生强大的驱动力,激活能量,才能宁静致远。

教语文需要的基本功:阅读力、思维力、逻辑力、记忆力、写作力、创新力、学习力、执行力、竞争力。

教语文最大的悲哀,就是浅层次思维,空洞说教,不能实战,缺失教育教学品质和思维力!

教好语文的技巧,就是应用形象思维,助力学生快速提升学习力,提高学习质量,培养学生自主探究学习的能力。

教学生思维,教学生逻辑,教学生识记方法,教高质量学习方法,教触类旁通,教举一反三,教比较学习法,教创新学习技巧。

实话实说,教语文真的很简单!立足教材基础,体系化构建,逻辑搭桥,知识管理,创新延伸,跨界融合和突破。

语文教与学很简单,创新驱动指向指引发力。
应用文章学、体裁学、语文的工具作用,思维引领,小学语文可以速成,小学作文可以速成。

把握阅读核心技术、把握思维技术、把握逻辑技术、把握识记技术,强化语文思维品质提升训练,那么,小学生可以写初中作文,可以写高中作文,可以拟写中考和高考作文。

小学生可以借助语文教材基础和高质量教育教学平台,能够写好记叙文、说明文、议论文、小小说、诗歌、散文、编写小剧本等。

老师的教育教学品质和功底,成就每一个智力正常的学生;但是每一个智力正常的学习困难户,都是可以逆袭逆转的,都是能够成为学习优质生或学霸的。

老师的基本功是以阅读、学习、素养、品质、思维、逻辑、写作、技术、创新、哲学为核心价值指向的,你品,你细品……

语文教育教学没有无解,每一个智力正常的中小学生,都是可以成为小作家、小诗人、作文写作高手、学习优质生和或学霸。
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