【语文说“道”】体系构建，思维重构，知识重组，马到成功！

成志军作文

语文说“道”体系构建，思维重构，知识重组，马到成功！



学习要知“道”，“道”，就是：说道、习道、技艺、技术、学术、学法、方法、方向、道理、道路、路径、门道、道法、标准、规范。


学习需要“师傅引进门，修行在个人”，“引进门”，就是“传道的前提”，是指道、教道、引道、开道的过程，这是学习的基础。


只有“输入”，“给力”，“借力”，才能积蓄能力，发力，只有“入道，悟道，才能”出神入化”，触类旁通，达到“出道，化道，得道”，提高自己，提升自己的修养、品质、技术和技能。


学习是有技巧，有方法，有策略，有路径，有技术，有门径的。


学习的技巧，就是要抓住“核心点”，把握“核心点”，“核心的点”就是灵魂，就是“学习的命门”。


学习的技巧，要“以点带面”，这个“点”，就是“语文”，学好语文，才能快速、高效、提高、突破、打通语文学习的过程，走向成功的路径。


学习就是“触类旁通”和“举一反三”的过程，方法同理，技术同门，思维同道。


学好语文，关键点，核心的，突破“作文”思维和“阅读理解”思维。


作文是演绎的学习方法和过程；阅读是归纳的学习方法和流程。作文与阅读，是互逆的过程，是相辅相成的，是逆序的过程。


学习语文，时间管理，计划管理，流程管理，思维管理，作文管理，阅读管理，体裁管理，体系构建管理，是基础。时间换取空间更重要。


语文是学习的关键指向，是核心工具，是重要载体和资源平台，是学习和解决一切问题的基础。


学好语文，是训练综合思维品质和提升综合能力的必要过程和逻辑路径。缺失这个过程，学习其它学科，就会失去方向，丢弃开启智慧的钥匙。


学习语文，体系建设是关键，要以点带面，以少胜多，循序渐进，螺旋增维，触类旁通，举一反三，才能到达“事半功倍”的效果。


语文学习，螺旋增维，体系构建，思维重构，逻辑搭桥，记忆重组，知识重组，是高质量发展的科学路径和优化学习策略。


学习语文，强化思维品质提升是基础，是重要保障，是核心知识积累、转化、提升、发展的指向进程。


语文学习，时间换取空间，是高质量发展，是科学学习，优化学习流程管理的最有效的方法。


语文学习很重要，找到语文学习提升的高质量发展方向和路径指向，成长成才成功的逻辑路径，一马平川，马到成功。


语文是学科之源，是开发大脑，训练形象思维，训练逻辑思维，快速、高效、辅助、助力、增强、提升记忆力的重要工具！



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